{"id":10189,"date":"2026-05-22T11:50:14","date_gmt":"2026-05-22T16:50:14","guid":{"rendered":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/?p=10189"},"modified":"2026-05-28T15:03:16","modified_gmt":"2026-05-28T20:03:16","slug":"egresados-destacados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/sin-categoria\/egresados-destacados\/","title":{"rendered":"M\u00e1s all\u00e1 del Aula"},"content":{"rendered":"\n


En el marco de la asignatura Seminario Especializado <\/strong>de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, se desarroll\u00f3 el macroproyecto de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n \u201cM\u00e1s all\u00e1 del aula: Trayectorias profesionales de egresados en Artes Visuales y sus estrategias de inserci\u00f3n laboral\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n


Este proyecto tuvo como prop\u00f3sito reconocer y visibilizar las experiencias de los egresados <\/strong>en sus \u00e1mbitos laborales y personales, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda de historias de vida<\/strong>, con el fin de fortalecer la identidad profesional y aportar a la construcci\u00f3n de estrategias de inserci\u00f3n laboral en el campo art\u00edstico y educativo.<\/p>\n\n\n\n

Las categor\u00edas que orientaron la investigaci\u00f3n fueron:<\/p>\n\n\n\n

Trayectorias profesionales y personales<\/strong>: experiencias laborales, procesos formativos posteriores y proyecciones personales.<\/p>\n\n\n\n

Campos de desempe\u00f1o laboral<\/strong>: sectores de inserci\u00f3n, modalidades de trabajo y redes profesionales. <\/p>\n\n\n\n

Experiencias de vida y empleabilidad<\/strong>: contexto socioecon\u00f3mico, ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y redes de apoyo. <\/p>\n\n\n\n

Perfil profesional y formativo<\/strong>: competencias adquiridas, logros y estrategias de inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n\n\n\n

A partir de estas categor\u00edas se consolid\u00f3 un panorama amplio y enriquecedor sobre las diversas formas en que los egresados han construido sus caminos profesionales y personales. Con ello, se busc\u00f3 preservar la memoria del programa <\/strong>y proyectar nuevas rutas de formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para las futuras generaciones de artistas y educadores visuales.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Cecilia Tamayo Buitrago<\/p>\n\n\n\n

Docente<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco de la asignatura Seminario Especializado de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Tecnolo\u0301gica de Pereira, se desarrollo\u0301 el macroproyecto de investigacio\u0301n-creacio\u0301n \u201cMa\u0301s alla\u0301 del aula: Trayectorias profesionales de egresados en Artes Visuales y sus estrategias de insercio\u0301n laboral\u201d.
\nEste proyecto tuvo como propo\u0301sito reconocer y visibilizar las experiencias de los egresados en sus a\u0301mbitos laborales y personales, a trave\u0301s de la metodologi\u0301a de historias de vida, con el fin de fortalecer la identidad profesional y aportar a la construccio\u0301n de estrategias de insercio\u0301n laboral en el campo arti\u0301stico y educativo.
\nLas categori\u0301as que orientaron la investigacio\u0301n fueron:<\/p>\n

Trayectorias profesionales y personales: experiencias laborales, procesos formativos posteriores y proyecciones personales.<\/p>\n

Campos de desempen\u0303o laboral: sectores de insercio\u0301n, modalidades de trabajo y redes profesionales. <\/p>\n

Experiencias de vida y empleabilidad: contexto socioecono\u0301mico, ubicacio\u0301n geogra\u0301fica y redes de apoyo. <\/p>\n

Perfil profesional y formativo: competencias adquiridas, logros y estrategias de insercio\u0301n laboral.<\/p>\n

A partir de estas categori\u0301as se consolido\u0301 un panorama amplio y enriquecedor sobre las diversas formas en que los egresados han construido sus caminos profesionales y personales. Con ello, se busco\u0301 preservar la memoria del programa y proyectar nuevas rutas de formacio\u0301n y acompan\u0303amiento para las futuras generaciones de artistas y educadores visuales.<\/p>\n

Cecilia Tamayo
\nDocente<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10189","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10189"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10197,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10189\/revisions\/10197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/artes-visuales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}