{"id":36,"date":"2014-09-30T14:56:09","date_gmt":"2014-09-30T19:56:09","guid":{"rendered":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/sin-categoria\/diplomado-escuela-de-liderazgo-para-la-paz\/"},"modified":"2022-09-23T09:44:36","modified_gmt":"2022-09-23T14:44:36","slug":"diplomado-escuela-de-liderazgo-para-la-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/sin-categoria\/diplomado-escuela-de-liderazgo-para-la-paz\/","title":{"rendered":"Diplomado: Escuela de Liderazgo para la paz"},"content":{"rendered":"\n

Diplomado Escuela de Liderazgo para la paz <\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Desde el a\u00f1o 2012 el gobierno nacional de Colombia anuncia p\u00fablicamente el Proceso de negociaci\u00f3n Pol\u00edtica al conflicto armado con la Insurgencia de las FARC. Este hecho ha venido transformando tanto al Estado colombiano como a la sociedad en su conjunto; Son muchas las expectativas, aprobaciones y apoyos pero tambi\u00e9n los obst\u00e1culos, los contradictores y opositores al mismo. La agenda pactada entre el gobierno y las Farc contempla en su \u00faltimo punto la discusi\u00f3n sobre los mecanismos de refrendaci\u00f3n, aprobaci\u00f3n y verificaci\u00f3n de lo acordado en toda la agenda y es all\u00ed donde la sociedad colombiana tendr\u00e1 en sus manos la responsabilidad de dar el paso a la construcci\u00f3n de la paz por la v\u00eda pacifica y negociada o continuar con la guerra en sus peores expresiones.<\/p>\n\n\n\n

Diplomado Virtual: Escuela de Liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis: Memoria y Verdad. Primera Cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Dirigido a:<\/span><\/strong> Comunidad sorda, L\u00edderes y lideresas de diversas organizaciones y expresiones universitarias con capacidad de incidencia social y pol\u00edtica en la regi\u00f3n seg\u00fan los sectores establecidos, docentes, estudiantes, funcionarios p\u00fablicos, abogados, extranjeros miembros de organizaciones y fundaciones, v\u00edctimas de conflicto armado, candidatos y candidatas a cargos de elecci\u00f3n popular, comunidad en general interesada en el tema<\/p>\n\n\n\n

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Diplomado Escuela de Liderazgo para la paz. \u00c9nfasis: Conflicto Armado y Proceso de Negociaci\u00f3n en Colombia. <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Primera cohorte<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Propiciar en la comunidad participante en el Diplomado Escuela de Liderazgo para la Paz, la aprehensi\u00f3n de los elementos necesarios para el an\u00e1lisis, discusi\u00f3n y participaci\u00f3n del proceso de paz que se negocia en La Habana en sus din\u00e1micas sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: Conflicto Armado y Proceso de Negociaci\u00f3n en Colombia: Segunda cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

La intenci\u00f3n del presente diplomado es generar un escenario de discusi\u00f3n acad\u00e9mica y pol\u00edtica para el ciudadano que este pueda replicar en sus m\u00faltiples escenarios el apoyo al proceso de negociaci\u00f3n pol\u00edtica para la terminaci\u00f3n del conflicto armado en Colombia<\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: Conflicto Armado y Proceso de Negociaci\u00f3n en Colombia: Tercera cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Posicionar el papel de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira y la Sociedad en Movimiento como agente dinamizador de los debates sobre la paz en Risaralda, propiciando la participaci\u00f3n activa de la comunidad acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: Conflicto Armado y Proceso de Negociaci\u00f3n en Colombia: Cuarta cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Esta cuarta Cohorte es correspondiente con los planteamientos iniciales que se construyeron desde la primera versi\u00f3n del Diplomado, en donde lo sustancial est\u00e1 en la formaci\u00f3n de una sociedad consiente de su presente, reconociendo causas y consecuencias del conflicto armado en Colombia<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: Conflicto Armado y Proceso de Negociaci\u00f3n en Colombia: Quinta cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

El papel de la sociedad civil en el cierre de este conflicto armado, ser\u00e1 fundamental, ya que su voto en el proceso de refrendaci\u00f3n definido, definir\u00e1 si se pone fin a una guerra de m\u00e1s de 50 a\u00f1os. En esa medida, la Universidad como autoridad acad\u00e9mica, se constituye en un actor fundamental para propiciar espacios de informaci\u00f3n, formaci\u00f3n y deliberaci\u00f3n p\u00fablica. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis: Participaci\u00f3n ciudadana en la construcci\u00f3n de paz territorial en el marco de la verificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de los acuerdos de la Habana.  Sexta Cohorte<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Colombia vive un momento excepcional que permitir\u00e1 poner fin a una conflicto armado de m\u00e1s de 50 a\u00f1os con las Fuerzas Armadas Revolucionarias Ej\u00e9rcito del Pueblo (FARC-EP). El papel de la sociedad civil en el cierre de este conflicto armado, ser\u00e1 fundamental. En esa medida, la Universidad como autoridad acad\u00e9mica, se constituye en un actor imprescindible para propiciar espacios de informaci\u00f3n, formaci\u00f3n y deliberaci\u00f3n p\u00fablica<\/p>\n\n\n\n

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Diplomado:Escuela de Liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis: Reconciliaci\u00f3n y Construcci\u00f3n de paz territorial. S\u00e9ptima cohorte<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

En el marco de su ejercicio de responsabilidad social se hace necesario la generaci\u00f3n de procesos que convoquen a la comunidad universitaria, as\u00ed como a la ciudadan\u00eda en general a tener la informaci\u00f3n adecuada para conocer y participar activamente en estos ejercicios democr\u00e1ticos, as\u00ed como en el proceso de verificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado: Escuela de liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis: Implementaci\u00f3n y verificaci\u00f3n del acuerdo de paz y beneficios de la paz. Octava Cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Desde el 2013 el Sistema Universitario del Eje Cafetero ha realizado diversos procesos que le apuestan a la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y equitativa en el marco de la Agenda Regional de Paz. A la fecha se han adelantado siete cohortes del Diplomado por la paz, con m\u00e1s de 800 participantes y m\u00e1s de 400 diplomados por parte de la Universidad<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado: Escuela de liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis: Formaci\u00f3n pol\u00edtica y liderazgo por la paz . Novena cohorte <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

A la fecha se ha trabajado el proceso de desarrollo normativo en la implementaci\u00f3n del Acuerdo de Paz suscrito, pero hoy m\u00e1s que nunca se requiere del acompa\u00f1amiento de la sociedad civil a todo el proceso de implementaci\u00f3n del Acuerdo, as\u00ed como a la construcci\u00f3n de paz al interior de los territorios. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado: Escuela de liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis. Memoria y Verdad.  D\u00e9cima Cohorte  <\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Desde el 2013 el Sistema Universitario del Eje Cafetero \u2013SUEJE, ha realizado diversos procesos y acciones que le apuestan a la formaci\u00f3n y a la conformaci\u00f3n de escenarios para la deliberaci\u00f3n de los temas que son coyunturales en el presente y futuro de la regi\u00f3n y del pa\u00eds, para lo cual, en articulaci\u00f3n con otras instituciones, organizaciones e interesados expertos en estos temas, estructura la Agenda Regional de Paz.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado: Escuela de liderazgo para la Paz: \u00c9nfasis. Memoria y Verdad. D\u00e9cima Primera Cohorte<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

Se pretende propiciar en la comunidad acad\u00e9mica y ciudadan\u00eda del Eje Cafetero y Norte del Valle del Cauca, participante en el Diplomado Escuela de Liderazgo para la Paz, la aprehensi\u00f3n de los elementos necesarios para el an\u00e1lisis, discusi\u00f3n y participaci\u00f3n del proceso de paz en sus din\u00e1micas sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas, as\u00ed como en la implementaci\u00f3n y verificaci\u00f3n de los Acuerdos.<\/p>\n\n\n\n

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Diplomado: Escuela de liderazgo para la Paz: Profundizaci\u00f3n en las rutas que ha tomado el Acuerdo de Paz.<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

D\u00e9cima Segunda Cohorte<\/strong><\/span><\/h4>\n\n\n\n

DIRIGIDO A: Egresados del Diplomado Escuela de Liderazgo para la Paz, L\u00edderes y lideresas de diversas organizaciones y expresiones universitarias con capacidad de incidencia social y pol\u00edtica en la regi\u00f3n seg\u00fan los sectores establecidos, docentes, estudiantes, funcionarios p\u00fablicos, abogados, extranjeros miembros de organizaciones y fundaciones, v\u00edctimas de conflicto armado, mandatarios electos, comunidad en general interesada en el tema.<\/p>\n\n\n\n

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Diplomado Liderazgo para la Paz: Profundizaci\u00f3n en las rutas que ha tomado el Acuerdo de Paz entre el Gobierno de Colombia y la guerrilla de las FARC EP<\/strong><\/h3>\n\n\n\n


Modalidad Virtual -D\u00e9cima tercera cohorte\u00a0<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00c9nfasis: La paz es un asunto mundial: una lectura desde el proceso de paz colombiano<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Prop\u00f3sito de la Cohorte XIII.<\/strong>
\nPara la cohorte XIII, el prop\u00f3sito se centra en propiciar reflexiones informadas y cr\u00edticas en torno a las causas del conflicto armado, el proceso de paz en Colombia y las din\u00e1micas sociales, culturales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas en la implementaci\u00f3n del Acuerdo de Paz.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Diplomado Escuela de Liderazgo para la paz  Desde el a\u00f1o 2012 el gobierno nacional de Colombia anuncia p\u00fablicamente el Proceso de negociaci\u00f3n Pol\u00edtica al conflicto armado con la Insurgencia de las FARC. Este hecho ha […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10209,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36\/revisions\/10209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/humanidades-idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}