{"id":25,"date":"2018-06-07T15:59:10","date_gmt":"2018-06-07T20:59:10","guid":{"rendered":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/maestria-en-educacion-y-arte\/2018\/06\/07\/estructura-curricular\/"},"modified":"2022-09-07T17:34:11","modified_gmt":"2022-09-07T22:34:11","slug":"estructura-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artes.utp.edu.co\/maestria-en-educacion-y-arte\/sin-categoria\/estructura-curricular\/","title":{"rendered":"Estructura Curricular"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media2.utp.edu.co\/programas\/3\/estructura-curricular.png\" alt=\"estructura-curricular\" width=\"300\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> Por tratarse de una Maestr\u00eda en investigaci\u00f3n, el \u00e9nfasis recae en la generaci\u00f3n de conocimiento en la perspectiva transdisciplinar, propia de los programas de formaci\u00f3n en humanidades. Los seminarios y seminarios-taller propuestos desarrollan los componentes de formaci\u00f3n te\u00f3rica e investigativa disciplinar en tres niveles:<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> Seminarios de Fundamentaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Seminario I, Seminario II, Seminario II <\/li><li> Seminarios de Proyecci\u00f3n: <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Seminario taller de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n (fundamentaci\u00f3n, proposici\u00f3n, concreci\u00f3n). <\/li><li> Seminarios electivos I, II y III. <\/li><li> Trabajo de grado <\/li><li> Seminarios de Contextualizaci\u00f3n: <\/li><li> Seminarios de pensamiento est\u00e9tico I y II <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> Los tres niveles planeados \u2013fundamentaci\u00f3n, proyecci\u00f3n y contextualizaci\u00f3n\u2013 buscan fundamentar el campo disciplinar, propiciar su problematizaci\u00f3n y contribuir a su proyecci\u00f3n, de acuerdo con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n propuestas para la cohorte, concretando la fase con la formulaci\u00f3n y desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n en los que se vinculen, tanto la dimensi\u00f3n te\u00f3rica, como la producci\u00f3n creaci\u00f3n de obra.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table table is-style-stripes\"><table><thead><tr><th scope=\"col\"><strong>Semestre<\/strong><\/th><th scope=\"col\"><strong>C\u00f3digo de la asignatura<\/strong><\/th><th scope=\"col\"><strong>Asignaturas<\/strong><\/th><th scope=\"col\"><strong>Intensidad Horaria semanal<\/strong><\/th><th scope=\"col\"><strong>N\u00famero cr\u00e9ditos<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>I Semestre<\/strong><\/td><td>BMA14<\/td><td>Seminario I<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMA24<\/td><td>Seminario II<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMA34<\/td><td>Seminario III<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td><strong>II Semestre<\/strong><\/td><td>BMB14<\/td><td>Seminario de Pensamiento est\u00e9tico I<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMB24<\/td><td>Seminario Electivo I<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMB36<\/td><td>Seminario-taller de investigaci\u00f3n\u2013creaci\u00f3n. (Fundamentaci\u00f3n)<\/td><td>5<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><td><strong>III Semestre<\/strong><\/td><td>BMC14<\/td><td>Seminario de Pensamiento est\u00e9tico II<\/td><td>3<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMC24<\/td><td>Seminario Electivo II<\/td><td>4<\/td><td>4<\/td><\/tr><tr><td>BMC36<\/td><td>Seminario-taller de investigaci\u00f3n\u2013creaci\u00f3n. (Proposici\u00f3n)<\/td><td>5<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><td><strong>IV Semestre<\/strong><\/td><td>BMD13<\/td><td>Seminario &nbsp;Electivo III<\/td><td>3<\/td><td>3<\/td><\/tr><tr><td>BMD26<\/td><td>Seminario-taller de investigaci\u00f3n\u2013creaci\u00f3n. (Concreci\u00f3n)<\/td><td>3<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><td>BMD38<\/td><td>Trabajo de grado<\/td><td>8<\/td><td>8<\/td><\/tr><tr><td><strong>Total<\/strong><\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td><strong>57<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por tratarse de una Maestr\u00eda en investigaci\u00f3n, el \u00e9nfasis recae en la generaci\u00f3n de conocimiento en la perspectiva transdisciplinar, propia de los programas de formaci\u00f3n en humanidades. 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